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正确的，反之亦然。
半堂课过去了，胡莉举着熊猫头的气揣子钢笔，可怜兮兮地招呼我：“麦老师，我没水儿了。”
“我去办公室给你灌。”我接过她的钢笔时，不远处另一个女生喊：“我也没水儿啦！麦老师给我也灌上！”
“拿来吧。”
那次跟江勇革他们一起在笑门口打架的黎明也喊：“麦老师，一块儿哎！”
看着他嬉皮笑脸的样子，我就觉得这小子在诚心凑热闹。我把他的钢笔拿过来，顺手在纸上一划，一道纯蓝笔迹流畅地出来了。我看也没多看他一眼，顺手就把钢笔给扔墙旮旯的纸篓里了，学生们高兴地笑起来。
“干嘛呀你？”黎明眉头耸起个大疙瘩。
我清楚地告诉他：“跟我捣乱的人，我谁也不给他脸！”我还没跟学生发过什么脾气，最近心情不好，谁拱我的火算他不长眼。
“我怎么捣乱啦？”黎明显然不服气，不过脖子没敢梗起来，居然无可奈何地笑道：“谁让咱没有女学生吃香呢。”
“嘻嘻，哈哈，吼。”沾上这种事，慢班的学生从来都争着抖机灵，好象此时再不展现自己的才华，就永无出头之日似的。
黎明的老子是铁艺厂的书记，我没见过，不过从黎明平日里跋扈招摇的样子看，他老子也如何不了，我是那种相信家教的人。看着黎明刚长了小绒毛的嘴唇不忿还有些挑衅地撅撅着，我已经努力克制了，都是年轻人，我要是不比他素质高好几层，早一拳让他变成三瓣嘴了。
“哗众取宠！”我呵斥一声，转身先去给那两个女生灌墨水。
回来时，黎明双手环抱，悠闲地在那里望着窗外，虽然天晴得张扬，昨天刚下过一场中雪，墙头上还浮着白。
“黎明你遐想什么呢？怎么不写？”
“我没笔。”
“哦，那你慢慢等吧，估计它会自己飞回来的。”在一片笑里，我没多看黎明一眼，坐到讲桌前开始审阅另一个班的作文。
这种人我就先淡着他，你逍遥吧，放了学我陪你练。没有钢笔啊，就是蘸唾沫在玻璃上划，也得把作文补上。
慢班的学生，再混蛋的也没人敢跟我出格儿，他们都知道我“有两下子”估计还是心虚我的暴力，虽然我从没打过学生，可谁也不想当实验品吧。我也坚决压制自己跟学生动手，我觉得那太恶劣了，还不如直接去当流氓。教初二的时候，经常考验我耐力的杨小伟都没能让我出手，那小子上课乱砍纸条，我教育了他几次，终于逮住个机会，在自由活动课上，以游戏的方式把他打哭了，我还一个劲道歉，说我给他来个扫趟腿加兜下巴纯粹属于条件反射，你看你上课时候那么气我我都没动你，现在能舍得么？
不过以后再上课，我一威胁他“别把我惹急了啊”那小子马上老实下去。