第九章 见习生活 (1/2)

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    春节过去了生活也恢复了正常的节奏。日本外交官被打的事件由于抓不到打人者逐渐的被人们遗忘也就不了了之。王家姐弟回到各自的学校开始新的学习刘建业也继续在6军大学求学深造。历史似乎并没有生更多的改变在第五次的‘；围剿‘；里红军象在原先的历史里一样在共产国际派来的军事顾问奥地利人李德的指挥下采取堡垒对堡垒和短促突击的战术与占兵力和补给绝对优势的**进行正面的对抗俨然成为一次大战里面的西线堑壕战情形。刘建业在6军大学课堂内针对前线战事的图上作业推演里多次对红军的这种战术表示出很大的不理解认为这是放弃了红军无可匹敌的山地运动战特长打死守硬拼的阵地攻防战以己之短御敌之长结果可想而知失败只是时间问题。相反**在德国顾问的策划下改组了南昌行营指挥机构权力集中职责明确；调整了编制装备把参加围剿的部队改为一师三团加强了山地作战的指挥灵活性每个师配备了德国进口的平射炮专打堡垒；加强运输补给力量以适应山岳地带道路网少的情况重要地区设计修建新的交通网等；军事行动过程里贯彻‘；战略上取攻势战术上取守势‘；‘；先求稳当次求变化‘；避免孤军深入部队之间出现间隙。虽然较短时间里收效不会很迅但是随着时间的推移红军的脖子上被**戴上的绞索就会越收越紧战略回旋的空间越来越狭。红军如果不能主动做出变化采用正确的战略战术就只能被逐渐驱赶集中最后被消灭。当然刘建业不会出红军最终会选择进行人类历史上最激动人心和荡气回肠的波澜壮阔的战略大转移——长征。

    4月底江西的围剿前线传来消息经过国共双方主力兵团的激烈争夺苏区府瑞金的前沿门户苏区的军事重镇广昌被**攻占了。这是李德的反围剿战术的标志性的失败。国民政府的宣传机构开足马力全力渲染**的所谓重大胜利吹捧蒋委员长的高瞻远瞩英明睿智认为这是蒋委员长奉行的‘；攘外必先安内‘；战略的巨大胜利把蒋委员长吹捧成为中国历史上前年以来的唯一完人。国府的高层都弹冠相庆仿佛天下太平盛世即将重现。6军大学内的战术课上绝大多数的学员们都认为在**的强力打击下苏区的红军被消灭的命运已经是被彻底注定了最迟年底红军将成为历史名词。看着那些人们的热情刘建业却只是表现出了随波逐流随大溜的态度并没有过分的热情表现这大概就是知道历史走向的人的必然选择。

    期末考试结束刘建业自感考试结果应该还算不错虽然考试的难度不但是由于自己这个学期以来一直利用绝大多数时间学习钻研不是象一些同学一样经常进行周末联谊聚餐结果有人连甄别考试都未能通过灰溜溜的回了原先的部队可谓是丢人现眼。考试完了以后6军大学开始放暑假时间是一个半月其中有一个月要求学员到部队做兵科见习使学员们对本兵科以外的其它兵科也有一定的认识。刘建业给宁波那里写了一封信自己要利用暑假的时间向6大的教官和专家们多多求教加上必须的兵科见习暑假就没有时间回去了请老爷子一定要放宽心自己一定努力为家族挣回一个远大前程。

    利用参加见习之前的时间刘建业在图书馆和校长杨杰家来回跑一方面钻研理论分析战例一方面就自己学习过程中遇到的难和疑问向杨杰这个高手当面求教。杨杰也很欣赏这个和自己的时局见解基本相同学习又很勤奋头脑里不时冒出一些军事方面新想法的学员(刘建业是从未来回去的人知道的一些军事理论在当时绝对是新鲜的前卫的)所以干脆让他住在自己的家里。校长夫人由于很难适应南京夏季的高温气候每逢夏季总要回云南大理老家避暑这样一老一就在一个房檐下开始了时而评论时而争辩时而开怀大笑的日子。杨杰的教法和6军大学一样根据条令利用地图提出问题然后由刘建业予以解决。杨杰再根据刘建业的解决方案向刘建业讲评刘建业也可以也可根据原则自由辩论。杨杰对刘建业:“讲堂和演习地都想定是战场学员和教官、顾问对垒以决胜败。”他还告诉刘建业要他转告那些同学“对顾问必须作有组织有计... -->>

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