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办？”
傅明贽看上去不怎么着急，说：“我可以再写一份，时间还来得及。”
周齐一想，问：“你是脱稿演讲还是带稿？”
“如果我现在重写，需要带演讲稿。”傅明贽拿出一张空白的纸，“我会和王传铭说一声不交演讲稿了。”
周齐瞧了眼傅明贽的字，懒洋洋地问：“你重写一遍不麻烦吗？不再找找吗？”
傅明贽摇头：“不用了，半个小时就写好了。”
周齐想了会儿，笑道：“那你写完能给我看看吗？”他有点嘲讽的意思，“我得向你好好学习学习，德智体全面发展，争取有一天够脸跟你走一起。”
他这两句夹枪带刺儿，傅明贽却一直神态寡淡，不生气也不烦。
当初在班主任办公室的时候，周齐就看这小子一脸王的蔑视。
没成想还真是蔑视。
看不起人这件事很不好。
周齐从十几岁的时候就因为这种事跟别人打过很多次架了。
所以周齐想给傅明贽天天添堵。
不过天天添堵太麻烦了，周齐还是想跟傅明贽打一架。
但无缘无故，就凭他一个人，还跟傅明贽打不起来――他总不能在学校神经病似的上来就给傅明贽一拳。
找点别的由头惹怒好学生就可以了。
讨厌这种事是双向的，周齐烦这位好学生，也恨不能傅明贽也立马烦透他了。
――烦人这事，向来是损人不利己，讨厌别人，也膈应自己。
周齐很想膈应膈应这位眼高于顶的好同学。
傅明贽只是顿了顿笔，说：“可以。”
第一节课上数学，不多会儿张班主任进了教室，顶着一脑门连油带汗，扫了眼前后排，斥责：“大清早的都坐好了，别歪歪扭扭地不成样子！”
最后张峰不咸不淡地看了眼低头写演讲稿的傅明贽，不多废话，开始了今天的数学课。
下了数学课，周齐截住了刚走出教室的张班主任，笑道：“张老师，我到你办公室打印两张纸，可以吗？”
张峰停住脚，打量他：“假期作业做了吗？”
“当然写完了。”周齐装得正儿八经，“我没骗你，我真想好好学习，有两页学习资料要打，我可以去你办公室用下打印机吗？”
张峰打量了遍周齐，带着点不相信的意味，挥了挥手：“行，你去吧。”
上第二节课前，周齐打印完那两页“学习资料”回来了。出乎意料地，桌子上有张a4纸，上面整整齐齐地写了大半张纸，字很好看。
是演讲稿。
周齐说不清什么感觉――哪还有自己上赶着被人坑的傻子啊？
他笑了笑，看了眼稿子，又看了眼好学生：“这是你稿子？”
傅明贽：“嗯。”
“主题是新学期，新发展……”周齐念了几句，瞧着傅明贽笑，“行，我看看，待会儿还你。”
“嗯。”
傅明贽面上没什么表情，也没理周齐。
只是握着的笔很久没动，没写一个字。
卷子上的字好像都读不进去，傅明贽在想周齐――周齐会在想什么呢？
他很厌烦被人看不起的感觉，但他又把这种“看不起”传递给别人了。可除了让周齐以为他看不起他，减少来往，傅明贽也想不出别的解决办法了。
让那些让他不齿、厌恶、害怕的脓水，不向外泄流，不让别人同情他或者怜悯他。
周齐瞥了遍演讲稿，问：“你演讲的时候后台还会放音乐？”
傅明贽淡淡道：“在宣誓理想的部分会放。”
周齐笑了声：“那是很有氛围。”他折起a4纸夹在傅明贽的语文书里，挑衅似的冲傅明贽笑，“上课了，先不看了。好学生，升旗的时候你好好演讲。”
周齐说的话似乎话外有话。
傅明贽猜出来周齐应该做了什么事，但没有多猜。因为他没别的事害怕了，家里的那些事是唯一会让他感到难堪的事。
第二节课的课间升旗仪式，国歌升旗后，校领导学生代表演讲，这次代表就是傅明贽。
写一遍演讲稿，傅明贽基本能背得七七八八，所以那份演讲稿他没再看过。
于是临到演讲台，上千名师生在下面等着，傅明贽上台前习惯性地打开演讲稿看一眼的时候，看见的第一行字是――
“9月27日10时到18时，江南等地的部分地区将有持续性大到暴雨，局地大暴雨，部分地区累计雨量较大。平城预计小雨转大雨，预计气温20°c到25°c，请大家注意做好防雨措施……”
周齐把他的演讲稿，换成了天气预报。