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阴间的事情真实玄妙无比，看来这鬼魂的颜色是随着周围环境的亮度自动调整的，在漆黑一片的空间里，就是白色，而一旦走到光线下，立刻就变黑，总之，不论在任何背景下，在开眼者的眼里，都十分显眼！
高科技！
我们就这样在寂静而黑暗的小路上穿行，现在我已经习惯了那些个飘飘渺渺的鬼火以各种角度穿过我的身体，我甚至还有点以此为乐的意思。说实话，在百无聊赖的时候，从那些漫天飘动的磷磷鬼火中选出一只，一直盯着它看看它最后能飞到哪里，和小时候蹲着看蚂蚁有一样的解闷儿功效！
现在正是百无聊赖的时候，经历了罚款和小流氓两个突发事件后，引路行动已经逐渐步入正规：四辆自行车在人迹罕至的小巷道中穿行，鬼火漫天飘飞，阴魂车后尾随。
说也奇怪，那些鬼火不仅对我们这些世俗之物视如不见，即使对那些阴间之物，比如此刻正在排队行进的鬼魂队列也看作空物，潇洒自如地从它们身体中穿行而过。这种鬼火，不仅与我们阳间的东西不在一个频道上，同那些阴间的鬼怪，似乎也不在一个频道上，它们到底是啥东西？
这些阴间阳世的问题，凭我这庸庸碌碌的四年级学生的小脑瓜也想不出个所以然来，索性不去想了。我逐渐忘了尹大夫的告诫：不要随便和鬼魂对视，两只眼睛开始不安分地四处瞅望起来。
四辆自行车并排走在窄小的街道上，我只要稍微朝左右斜一下眼就能看到那些成列飘飞的鬼物。一开始我只是偷偷地斜视那些半透明的鬼魂，后来胆子越来大，我开始自己跟自己玩起了一种游戏：“看我能瞪你多久不被发现”。
当时我们小学流行这样一句顺口溜：一年级的小豆包，二年级的背书包，三年级的真讨厌，四年级的快滚蛋。这也生动地反应了一个小孩子从入学开始逐渐进入“小叛逆期”的过程。所谓小叛逆期，就是和青春期相对应的在小学时体现出的一种小的叛逆征兆，比如抄作业，逃课等等。
一年级刚入学的时候，刚刚脱离了家长的怀抱进入一个陌生的新环境，每个人都战战兢兢，老师的话就是圣旨。二年级时已经适应了学校生活，规规矩矩地上学放学，三年级时就开始有一部分孩子逐渐体现出叛逆迹象，这种迹象从抄作业到欺负同班同学的都有，四年级的时候就开始有些孩子公开和老师作对了，比如上课看小儿书，被抓住赶出教室后还会有一种反抗权威的荣耀感。
当时我们班上就流行一种游戏，上课的时候故意拿出小儿书，堂而皇之地放到课桌上，同桌负责数秒，看看多久粉笔头会扔过来，当然像我这种一贯规规矩矩的孩子从来不玩这种作死的游戏，但是此时此刻，我却在作一个大死。
我开始故意去看鬼魂的眼睛，看看能坚持多久。我偷偷斜眼，选中一个从我的视角最容易看到的鬼，暗数1，什么事儿也没有。
隔了一小会儿，我又斜眼偷看，这次专找鬼魂的眼睛。鬼魂... -->>
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