第六节 (2/2)

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写火车上抓歹徒。”任老师大怒，下讲台就给天俦一耳光，并将天俦拎起，罚了站在讲台前，骂道：“头次你捣乱英语课，学校就要开除你，我保了你，你胆子更大了，公然捣乱起我的课来了。”天俦好不气愤，真想把任老师抓起来！这才是歹徒啊！小偷偷两文钱危害不大，那是小歹徒；而教师教坏学生，为害更大，才是个大歹徒！他想“课堂抓歹徒”然后作文我在课堂抓歹徒，给任老师看看，不知是否好作文。想到这里，便哈哈大笑起来。

    全班大吃一惊。任老师也不由一愣，厉声问：“你笑什么？”天俦先想隐瞒，随便说某生滑稽可笑，也就过了，但他想刚才父子受辱太甚，这正是报复之时，便如实回答。任老师未听完，下来就给天俦两脚，骂道：“开除！开除！”又给天俦一耳光，叫全班学生：“你们给我作证。”即带了几个学生，找校长去了。天俦站在原地，想这次是免不了被开除了。他忽然也厌弃读书了，在这伙老师手下，这书有何读场！只会把我由伟人驯为凡夫。成吉思汗弯弓射雕，称霸世界，何尝读书？我孙天俦不读书，也可威震世界。

    刚好秦光朝下课，见天俦狼狈站在教室前，问怎么了，天俦答了。秦光朝说：“你尽不行正！前次就险些被开除了。赶快向任老师道歉，我也去帮你说情。”即带了天俦到校长家。任老师正向校长汇报天俦罪行，学生在旁助成其罪。见二人来了，都停下了。秦光朝即命天俦：“快向任老师道歉。”任老师道：“我不接受任何道歉，校长，我的态度明确：不开除孙天俦，我不上课。我在讲台辛勤耕耘三十年，竟被诬为大歹徒！师道尊严！师道何在？长此以往，校将不校，国将不国！”校长沉吟一阵，说：“我都听取意见，先听你的意见，再听孙天俦辩解，秦老师和孙天俦先回去，过后我叫人来叫。”秦光朝只好带孙天俦到自己宿舍，狠狠教育：“你爸爸在农业上苦成这么样，你该努力为他争气。你竟不争气到这种地步！这些老教师，桃李满园，我们尚且要敬他三分，你竟敢惹。现在惹好了，百分之九十九的可能你要被开除！开除了我看你往哪里走！”不久，学生来叫，秦光朝道：“你去校长那里，态度要好，要向校长保证你将公开向任老师认错。我去找任老师，就说你后悔了，要公开向他道歉，看他怎么说。”天俦到校长处。校长脸色很难看，问孙天俦：“你还有什么说的？”天俦本欲认错，见校长脸色及问话如此，便想开除了我也就走了。便说：“没说的了。”校长本以为天俦要认错，没料来这么一句，便拍桌子道：“你真的没说的？那我真把你开除了！”天俦说：“那我就说。”便把原委讲了，说：“校长，荞麦山哪有花园、马路？我们全班学生，谁见过火车？写火车上抓歹徒就是好作文，写父子都哭就是坏作文，哪有这种道理？堆砌一百个感叹号，就真有斗志豪情？若真论下来，我的胸怀，可以吞没秦皇汉武的豪情。”校长说：“你把作文拿来我看。”天俦拿了作文来，校长看完，滚满泪花，说：“赶得上朱自清的背影了。”便将作文本折了揣进自己包里，说：“就是它惹的祸，没收了。”天俦明白校长要这文章，便不作声。校长说：“前面是老师不对，后面是你不对，最后是你完全不对。你应该始终尊敬老师，你不尊敬老师，就该开除，事情很糟了，恐怕难以挽回，你去向任老师认错，看他怎么说，如果他坚持要开除你，我也没办法。”天俦便跑去找任老师，见秦光朝还在那里，便回来等。过一阵又去，见秦光朝不在了，但校长已到任老师家，双方正谈着。天俦只得回来。

    跑了几次，见校长都还在。等校长走了，天俦去敲门，任老师开门，见是天俦，说：“你来干什么？”天俦说：“我来向老师认错。”老师说：“你比党和国家领导人还聪明，还会出错？”就把门关了。天俦只好回来，正遇秦光朝去找校长回来，便叫了天俦到自己宿舍，说：“你这祸惹大了，我去帮你说话，人家不理。校长去帮你说话，任老师都不松口。你还怎么办？”天俦无法，只得回来发愁。肚子饿了，就从箱里取出锑锅，拣了几个洋芋，提到操场上去煮，见校长又去任老师家。天俦忽然很感激校长。

    天俦吃完洋芋，校长经过操场，说：“你来。”天俦便跟到他家。校长说：“只有一个解决方法：任老师开除你出班，而不开除你出校。秦老师是你表叔，你就到他这班。这是任老师对你宽宏大量，饶你一码了。你要去向任老师认错。同时在全校大会上，公开向任老师道歉、认错。”天俦忙说：“感谢校长。”校长说：“你那作文，我当时没收了想过后还你，不想来去跑几趟，不知掉到哪里了。你还有没有底稿？”天俦说：“我还背得。”校长说：“那你回去重写一份，那一份我无法还你了。”天俦答应。明白任老师饶了自己，就去找任老师。任老师门是开了，也放天俦进屋，但任孙天俦怎么认错，就是一言不回。天俦见他像大病了一场，才明任老师气得不轻，深觉惭愧。末了，天俦见夜已深，告辞，任老师眼都不抬，始终未答一句。天俦出屋才想：看来各有各的观点。任老师是坚信他那套作文观念，正像自己坚信自己的作文观念，谁来打击自己的作文观念，不也像自己打击了任老师的作文观念？看来任老师是从他根深蒂固的观念出发来评判作文，而非有意与自己为难。看来世上的事，难统一的少，矛盾着的多，无法强求一律。

    因校长不同意任老师的要求，艰苦细致地做任老师的工作，考虑到任老师的难处，不能再让天俦在任老师班上，在任老师也作了让步、同意的情况下，天俦既无法向任老师单独认错，便由校长安排，在全校大会上，当着全校师生，向任老师认错。校长宣布给予孙天俦警告处分，开除出任老师的班，转到秦老师的班学习。这样天俦才得一线生机，继续就读。而从此全校都知孙天俦有一个极日脓没本事的父亲，三十几岁还对着儿子哭。

    天俦穿的是陈福英手缝的对襟衣裳，外面套田正芬织的一件羊毛褂，这羊毛褂莫说在校，就是在法喇都少有人穿，所以令人大奇。又因为学生都讨厌对襟衣裳，认为是农村人穿的，而均向往穿中山装。像王勋杰、岳英贤、吴明彪、谢庆胜等，父亲在单位上工作，家境好，都买中山装穿。甚至像郑朝斌，父郑元顺在农业上，家境比孙天俦家还差，也买了中山装穿。天俦的对襟衣裳已令人瞧不起，再套羊毛褂，更令人蔑视，称天俦为“穿羊皮褂那个”加上孙平玉手拙，不会理发，每次天俦回来，他见天俦头发长了，便自作主张，拿起羊毛剪子就夹。耳朵一带倒好办，剪光就是，再上面，孙平玉就不会修理，只好干脆不动。这样头发就像个锅盖盖在天俦头上，学生们从没见这种发型，只好现为天俦的发型命名：“马桶盖。”孙家人有个特点：我行我素，自行其是，不为外人意见所移。孙江成顽固一生，交友甚寡。孙平玉也是如此。但这父子两辈，只是顽固，尚无傲气、傲骨。孙天俦更甚，不单我行我素，对周围均是蔑视，对方越嘲笑，越是反其道而行。到校不久，便被视为异端。

    中学里有一些荞麦山街上的学生，自以荞麦山先进、富裕，鄙视各村来的学生。天俦在法喇读书，因家在黑梁子，被法喇学生鄙视为“梁子上的”现在到荞麦山，又被荞麦山学生鄙为“高山上的”、“老高山人”

    且说这日孙天俦回家，拉马出去放，刚下黑梁子，忽觉有物朝其洒泥，突然晕倒。不知过了多久，孙天俦梦一须发尽白、面目慈祥的老人来将鬼怪逐走，扶孙天俦起来，说鬼怪已去，叫孙天俦还家。后孙天俦醒来，还记得这梦，才爬起回家。有人见孙天俦睡在路上，忙回去与孙平玉夫妇说，夫妇大惊，急忙跑来，孙天俦已起来了。忙问孙天俦怎么回事，孙天俦说了。问马，说马已回家了。孙平玉、陈福英终觉此事甚怪。联想以前孙天俦所见怪异之事，颇是疑惑。孙天俦小时，见一赤红之蛇挡路，孙天俦绕道走，去请孙江成来看，孙江成也从未见过如此血红的蛇，就老远用竹棍吓，蛇不走。陈福英听了跑回来看，一些妇女说是老亡魂，烧点纸祝赞就好了，陈福英烧了纸，不久那蛇就不知去向。