鱼与熊掌 (1/2)

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    编者按　　有失必有得，有得必有失，失去和得到是一种互相转换，本文从生活中的小事谈起，告诫人们——鱼与熊掌不可兼得。　　早就知道鱼与熊掌不可兼得的古话，可自己小时候却怎么也不能理解：鱼与熊掌都是美食，为什么就不能同时拥有呢？就是它的引申意义，自己也不理解：好事当然是越多越好了，怎么就不能十全十美呢？可到了现在，自己却深深地理解了。

    就拿自己来说吧：刚学会玩电脑时，完全被这个东西所吸引，上网聊天、写空间、浏览网站、发表文章等忙得不亦乐乎。虽然用的是别人的电脑，可自己却发表了不少文章，而且中稿率很高。那时多么想拥有一台自己的电脑啊！07年四月，一台属于自己的电脑终于摆上了书桌。可问题又来了，有了自己的电脑，交足了年费联好了宽带，可自己却没有了时间，有时三五天才开一次机。就是勉强挤出时间来，眼睛和颈椎又提出了抗议，使自己无缘更多地享受。和网友聊天少了，空间也不更新了，文章写得也少了，发表的更是寥寥无几。本想有了电脑还能帮助孩子学习，可孩子整天完成自身的作业都很费劲，哪有时间啊？就是节假日有了时间，他也只钟情于电脑游戏，对其他很少感兴趣，就连最基础的打字也很少去练习。

    说到孩子，自己更是生气。自己小时候天资聪慧，一点就透，在小学学习成绩一直名列前茅，特别是语文方面，自己有着极高的天分和悟性，是老师公认的学习尖子。可是到了中学，由于离家比较远，要在学校寄宿，那时正处长身体的青春时期的我，由于家境比较贫寒，每天给肚子操心总比给学习操心要多、加之眼睛近视没有及时发现（当然还有自己不懂事对自己要求不严、聪明用错地方等原因），使得学习成绩逐渐下降，最后只读到了初中就辍学了。这也成为我一生中悔之又悔的最大的憾事！现在家境好了，可以说是要什么有什么，对孩子也能尽最大可能满足要求。我也对孩子的学习寄予很高的期望（这里面当然也有我未完成的心愿），可事与愿违啊！这孩子天生就不是读书的料，尽管老师和我费尽了心血，尽管不得以让他在小学一年级和三年级分别重读了一年，尽管他现在的身高和体重比同班同学要高许多，可与他身高体重截然相反的是他的学习成绩。眼看着大势已去，我只能是仰天长叹了！

    再看看别人：我们村那个大款暴发户，一家吃穿用的都是名牌，花钱象流水一样。可令他百思不得其解的是自己家这么好的条件，可家庭成员间经常闹矛盾，吃饭也不觉得香，特别是孩子更不成器。但他们隔壁，成天靠打零工勉强维持生活的邻居家，几个孩子都考上了大学，而且很懂事。经济拮据，吃的粗茶淡饭，但却吃得津津有味。人家两口子，虽说每天忙得顾头不顾腚的，可还是恩恩爱爱，有说有笑。他们哪来的那么多的精力和欢乐啊？

    在农村，七十多岁的老人干起农活来仍然是手脚麻利反应敏捷。虽然吃穿简陋但却身体健康，只是外表看起来精瘦苍老得很，但却吃饭香睡眠好。在城里，七十多岁的退休干部或者职工，外表看起来干净整洁腰不弯背不驮，可他们大多不是血压高就是血脂高，多有神经衰弱或者失眠等慢性疾病。吃什么都不觉得香，还要经常服用药物。看来有钱却并不一定拥有健康、食欲、睡眠。

    年轻谈恋爱时每个人心里都充满了美好的幢... -->>

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