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得腿直抖，好在大家尽皆情绪昂奋，“诛杀！诛杀”地喊叫，没人注意到他。
看来这个印度同学和自己一样，脑子里原本的记忆恢复了，只是没有意识到同行者已然发生了翻天覆地的变化，或者说人还是这些人，意识已经完全改变，就如一个原本是端茶倒水的机器人，被删除了旧程序，输入了新的战斗程序，立马不再会端茶倒水，而是以一副斗士的姿态出现
打捞一直持续了三个多小时。船离开的时候共上来800多人。
章鸣概算了一下：波多黎各上船的同学差不多1200人，1200减800多，其中近400人不见了踪影。这400人在船下沉时没带旅游帽淹死一部分；在海底广场上他们队里被当场带走一人，推而广之，其他队里也会有人被带走，姑且称之为海底人的“初选”吧，又失去一些；“洗涤”中被发现不合格者可能留在了海底。几项相加，将近四百个被“馅饼”砸中的天之骄子人间蒸发了！
章鸣不寒而栗。
他想找找一起出来的华夏学子们是不是都在，放眼望去，同学们不分国籍随意扎堆，几乎都在谈论着在自己不久后的新角色上如何打算，说的也都是海底语，只见到三个华夏的同学。他不敢去转悠寻找，生怕被发现自己是异类。
那三个华夏同学两个是其它学校的，一个是同校的姜蕊。姜蕊似乎已经对他很陌生，在他望向她的时候，她也朝他望望，脸上没有任何表情。
章鸣倒是惊吓不小。他记起她能够窥探人心里所想。如果自己从前的记忆已恢复被窥探去，这丫头“奸细、奸细”地一叫，自己还不像那个印度人样不明不白倒地而亡？慌乱中他想出一个办法：用海底语言思维。
打捞工作虽然早已结束，巨轮却始终停留在原地。章鸣有些疲倦，回到船舱房间。曲啸已经坐着床上闭眼练式，章鸣开门进来他连眼睛都没睁。章鸣也没和他打招呼，只当同一个陌生的人共处一室，脱了鞋上床盘腿而坐，本只想坐着想事，但海中练了两遍式激发了不小的功能，这对他诱惑太大。虽然知道自己今后不会像他们一样为海底人做事，但大脑的开发不管做什么都大有用处。
大海中练式他的意识还是海人的意识，觉得一切都很自然。现在练起来让他大吃一惊：他竟然能清晰地看到自己的大脑！
大脑微微发黄的皮质、豆腐脑搬乳白色的脑仁甚至脑仁纵裂成的两个脑半球、皮质脑仁脑缘系统及密布的血管再仔细看，连脑细胞的的大概都看得出来比以前他在生物课上看到的模型不知细化和清晰多少倍！
回想起来——这个回想必须两块区域联合行动：自己不知为何恢复过来的原有记忆和被挤到角落海底人“洗涤”灌输的记忆——在海中练式所看到的大脑情况是一样的，只是那时好像原本“应该”如此，而现在却完全不可思议。
一定是“洗涤”起的作用。
在海中上浮时，最初出现的意识是自己作为一个海底人被重置了陆地人肉体，将前往陆地执行崇高的任务，而任务的主要要求有四项，第一项就是“每日不间断练式开发大脑，尽快使脑力达到五段以上水平”。海底人既然把“练式”放在首位，不就是强调练式的重要么？既然练式重要，那么海底人在“洗涤”时候，一定特别地加入了“能够”或者“便于”练式的程序，这个程序的加入使人可以清清楚楚地看见自己大脑。
换句话说，唯有清清楚楚看清自己的大脑，才能练式。
章鸣想明白这个问题，也就不怎么吃惊。
反正这一路令他吃惊的事太多。人说“虱子多了不怕咬”，吃惊多了一样不吃惊了。
还是专心练式吧。为什么叫“练式”？而不是“练功”、“练脑”？
唉，不管它，练式就练式吧，说法不同而已，没必要在一个词上纠缠。