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    童乐他们班的老师毫无人道主义可言, 居然在上午最后一堂课,惨绝人寰地拖了堂。

    听到那位英语老师说“我们来把这篇阅读理解看完”的时候,周小曼和陈砚青对视一眼, 深深地为教室里饿得前胸贴后背的孩子们, 掬一把同情泪。

    两人站在一班教室门口不远处的楼梯拐角处, 一边等童乐放学, 一边讨论上午语文老师说的语法题。

    周小曼刚要翻书来确认一个分歧点时,就听到了走廊尽头的年级组办公室里, 传出了肖老师的声音。他似乎非常愤怒,跟年级组长争执了起来。

    有位老师出门去食堂打饭, 原本有些模糊的争执声就飘了出来。

    肖老师情绪异常激动地表示抗议:“那个周小曼的成绩不应该算在教的班上的。我给学校挑担子, 学校不能这样坑我这样的老实人!她那样的基础, 才过来上学就三天打鱼两天晒网, 神仙都救不了她!这样算不公平!我不能接受!”

    年级主任声音要小很多, 似乎在努力劝说他什么。可是肖老师依然非常愤怒,最后出门的时候, 他甚至重重地摔上了门板。

    从周小曼和陈砚青站着的位置,可以清楚地看到了肖老师怒气冲冲而去的背影。

    陈砚青瞪大了眼睛,出离愤怒:“老师怎么能这样?”

    周小曼倒是觉得没什么。一个老师, 教学水平高不高, 最有说服力的表现是反应在他(她)教的班上,学生成绩怎么样。学生的成绩, 关系到老师的声誉以及他们的奖金。

    希望从工作中获得更高的效益, 是人之常情。肖老师的想法, 无可厚非。

    陈砚青愤愤道:“说的好像他教的所有人,数学成绩都比你好一样,明明上次考试还有人不及格呢?”

    周小曼笑了笑,没有说什么。

    英语老师终于说完了阅读理解,一堆饿得眼冒绿光的娃儿们“嗷嗷”叫着冲向食堂。

    童乐相当具有优越感的表示不屑与之为伍,对同窗们这种有辱斯文的行径的极度鄙夷。比如少年他,就是这么的闲庭信步,施施然地,去周小曼家蹭午饭去了。

    他一听说陈砚青添油加醋后的事件版本,顿时愤怒不已。当老师的,哪有这样的道理。这么明目张胆地嫌弃着学生,算哪门子的为人师表?

    周小曼是在课堂上捣乱,不配合,不好好学习,影响教学秩序了?她因为训练耽误了学习时间,她也在努力地补习啊。

    事件的焦点人物倒是波澜不惊,她微微挑了挑眼皮,淡淡道:“我要是考的分数比别人高,是不是就证明他的教学水平也不过尔尔啊?”

    她是成年人,经历过社会的磨砺,自然能够坦然地承受这些。可她要真是个十四岁的小姑娘呢?被老师这样肆无忌惮地嫌弃,该有多难受啊。况且就跟陈砚青说的那样,她起码缺课一个多月后第一次数学测验还及格了呢。班上不及格的同学就有好几位,盯着她说事儿,是不是有点儿太欺负人?

    两个小伙伴都笑了起来。

    冯美丽再一次招待女儿的两位朋友时,就显得自然多了。她高兴她家小满有好朋友,上哪儿都不孤单。人啊,有帮有衬的,不落单,才不容易遭到欺负。

    童乐跟陈砚青都没空手蹭饭。两人登门前还商量过,一人带着他奶奶重阳节收到的学校节礼大板栗,一人带了从她爸单位食堂打包的卤牛肉。

    冯美丽嗔怪这俩孩子,不过是粗茶淡饭而已,怎么还这样生分。

    两人都是嘻嘻笑,自觉地盛饭上桌吃。

    陈砚青现在已经能够坦然地接受,周小曼一顿饭只吃她分量一半这个残酷的现实了。她就着酸奶豆腐汤跟清蒸鲫鱼还有西蓝花炒虾仁,痛痛快快地干掉了一碗米饭。

    最后,冯美丽还端了一大海碗热气腾腾的豆腐脑上桌,分到三个小碗里。她在碗里加了香喷喷的炒黄豆,碧绿的芫荽末,花生碎,浇了酱料,滴了几滴麻油,然后推给这两个孩子,笑道:“你俩尝尝这个。”

    周小曼的那一份豆腐脑就清淡多了,只加了少量姜汁红糖,但入口依然爽滑细嫩。她看着母亲小心翼翼充满期待的眼神,笑了笑,痛痛快快地将一小碗甜豆花给干掉了。

    陈砚青和童乐都吃得津津有味,很快就喝完了咸豆花。童乐抹着嘴巴道:“哎哟,阿姨,还是你手艺好。这比外面卖的都好吃。”

    冯美丽心满意足地笑了,悬着的一颗心,此时也落到了实处。她仔细看过小满吃的东西了,还问过她们队医跟教练。小满是要多吃些豆制品的。以前老人都说,豆子就是穷人的肉。小满吃不了肉,多吃点儿豆子也好。

    她年轻的时候,在乡下跟邻居学过做豆腐。再婚以后,随着后头一个丈夫进城务工,住在隔壁的人家就是两口子专门卖豆腐花的。她有空的时候,也给人家去帮过忙。冯美丽琢磨着,这里既有中学也有小学,卖豆腐花应该有生意。反正她现在每天就是下午去赵老师那边做顿饭,其他时候闲着也是闲着。

    人家那个小朵朵练艺术体操,爹妈给买了多少东西。到她家小满这里好了,还得女儿挤出时间打工挣钱。冯美丽的一颗心,抽着疼。

    周小曼听说她妈准备卖豆腐花的时候,第一反应就是反对。她模模糊糊记得,有句民谣叫“嫁人莫嫁豆腐郎”,好像是做豆腐的特别辛苦,三更半夜就得起床干活。

    冯美丽听着女儿焦急地跟她强调,她不用妈妈这么辛苦,她能挣钱的。做母亲的人笑了,摸了摸她的脑袋,好声好气地跟女儿保证,她每天不多做,就卖早上一顿,不辛苦的。

    一直到去赵老师那边补课时,周小曼还是闷闷不乐。做豆花起天不亮要起床,一大早出摊,实在太辛苦了。妈妈这辈子都没享过福,她想让妈妈过的轻松舒服一些。

    赵老师看了眼这对母女,喊冯美丽去帮他们倒杯水。趁着当妈的人进厨房的时候,做老师的人先教育起学生来:“你有学上,有体操练,还能出去拍照片。你有没有想过,你妈妈除了围着你转悠以外,还有其他生活吗?”

    周小曼怔了一下,讪讪道,妈妈不是还过来帮小学生们做饭么。

    赵老师扶了扶鼻梁上厚厚的玻璃瓶底,声音淡淡的:“人,总要有证明自己存在价值的途径,否则,人活着,都是虚的,飘着的,踏不到实处。你自己闲下来再好好想想吧。现在,我们开始上课。”

    下午的辅导补习,赵老师针对周小曼个人情况单独进行。他发现这孩子知识底子其实不算弱,好多高中的东西,她都自己超前预习过了。只是这些知识掌握得不牢固,结构松散,遗漏... -->>

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