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/> 说到这里，赵通教授话锋一转，“但这一次不一样，我们是唯一的主角，不是上次那样的辅助工作，不用承担太多责任和义务。我还想说的是，机会来之不易，你们要珍惜，一学期期间连续两次去考古现场实习，而且这次还是独立主持。我想在我们学院，也许是前无来者后无古人的绝唱。”
赵通教授看了顾为西一眼。
几名校领导也脸无异色。要知道即使在西大考古班的大学生，大学几年下来，也只是基本保证有一次实习机会。这样的机会对文保学院来说，可遇而不可求。完全得看省文物局的脸色。
赵通教授继续说：“我现在再次说一下实习对你们学习的重要性。我们学院的文保专业和大学里其他的文科专业一样，也需要在教室里上课，老师在讲台上讲，学生坐在讲台下听；也需要学生为了通过一门课的期末考试去记忆背诵各种各样的生僻名词，记忆各种各样的时间节点与重大事件的历史意义。但是像田野考古发掘这种独特的野外体验，似乎没有哪些专业是在培养体系上必须要求学生去完成的。从这一点上来说，考古学与其他专业有着本质的不同。现场教学的意义特别关键。两个字，珍惜！”
等校医提着几个急救包和医用箱跑过来后，一群学生在校领导和老师的欢送下上车。
和上次一样，顾为西和李家驹坐在最后排。
只是车厢里的兴奋度没有上次那么高。
上次是各种梦想的迸发。
尝过田野考古工地苦头后，大家的关注点都在诸如，“住的地方，用水用电方便吗？距离集镇远不远，生活饮食方面等等。”
顾为西明白，同学们的新奇感已经消失大半。
因为田野工作往往伴随着规律性的生活。同学们对于某一新鲜事物的热情往往只在结识之初，伴随着时间的流逝，热情与兴趣会在一点一滴之中逐渐消耗殆尽。
几十天的时间，说长不长，说短不短。每天的生活都很相似，早上在相同的时间起床、吃早饭，然后徒步走到工地进行工作。中午在相同的时间结束工作返回驻地吃午饭，休息，然后再徒步到工地开始下午的工作。下午接近晚上，在相同的时间结束一天的工作，返回驻地吃晚饭。晚饭结束之后还要记录一天的发掘经历，也就是写田野发掘日记。
逐渐，学生们都没有再讨论的兴趣，大多眯着眼睛靠在座位上。
赵通教授一直低声和校医说着什么，顾为西离开座位，走到车前，扶着座靠，低声问，“赵教授，不知道市局的田力什么时候来现场？”
赵通不痛不痒道：“田力什么时间来，我还真没法掌握。他也许今天赶来，也许几天后来，甚至看过点卯就走。”
顾为西轻嗯一声，“您的意思是市文物局不看好这个墓地？所以不重视？”
赵通不置可否道：“就相关资料来说，大岔口子山不太可能有重要墓地。”
顾为西微微惊讶，连赵教授都不看好，难怪他没有太多怨言，屈尊过来当保姆。或者说，赵通压根就不相信这个墓地有什么价值，不过是带学生来现场上实习课而已。
“那……我们的后勤方面？”顾为西轻声问。
“昨天已经到位。”赵通态度不冷不热，说完闭上眼睛。
“哦！不影响您休息了。”顾为西悄悄退回后排。
李家驹已经横躺在座位上，鼻子里发出轻轻鼾声。
顾为西挤坐在他脚边，脸泛淡笑，看着窗外的田野景色，心想，就希望你们都不看好，那么等着我来放颗大卫星吧！