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？”众人揣测着这个奇怪的名字。
武直鼓励道：“玉香，你就给孩子们教认一下吧。”
说着，去取了一大把昨天用过的那种数字标签，不用撕开，叫孩子们一桌一桌的分发下去，保证每桌上的人都至少有一张，又专门有一份送到了玉香的手上，这是要叫她现场授课的道理。
而武直之所以说叫玉香给“孩子”们教认一下，只说孩子，不说乡民，就是故意略过那些大人，要取消掉玉香的戒心。
玉香接了数字标签，看着身边一大圈孩子们期待而天真的眼神，于是便安心了许多，只回到了学术本身，她举起了手中的数字标签，自信满满的开口讲道：
“对的。孩子们，这就是阿拉伯数字。是一种有趣、好用的记数法。比我们现在有数字表示方法还要更加的简单、方便和直观，大家想不想学？”
“想学。”孩子们很给力。
尤其是三只小老虎的回答最大声。武直在思虑着，等晚宴结束了，是不是该给他们一人加一个大鸡腿，外加一座小金人。
哈哈，本来武直还担心他们记不住剧本呢，没想到，他们就根本不用记，完全只需要本色出演就可以。
只见玉香得了信心，开始大声讲解道：“你们看，这就是我们所熟知的一，这是二，这些就是一二三四五六七八，九和十，这是二十三，大家有没有发现什么有趣的地方，放开想象大胆说，就算是错了也没有关系的……”
玉香启发着孩子们的那种天生的联想能力。
程老虎叫道：“我觉得一像根棍子！”
虹弟弟叫道：“我觉得二像只鸭子！”
壕哥哥叫道：“等等，我觉得，我觉得三很像个猪耳朵……”
哈哈哈……
大人孩子们笑倒一大片。
看着天真单纯的孩子们，玉香也笑了，道：“大家不要笑。他们三个说得对。其实呀，这些数字也是象形文字呢，想要记住他们不出错，完全可以用联想的办法，比如，一像根棍子，或者说像只笔，2像鸭子，3像耳朵，4像旗……你们听好了，我这里有一首儿歌，可以帮助你们来背记……”
“请大家大声的跟着我一些朗诵！”
“好哇，好哇！”孩子们踊跃的叫起来。
“听好了！”玉香已经完全进入到了一种老师授课的状态。
“1像铅笔直又长
2像鸭子水中游
3像耳朵两道弯
4像小旗随风飘
5像钩子挂半空
6像哨子吹一吹
7像镰刀割青草
8像葫芦扭扭腰
9像勺子能吃饭
10像大饼和油条。”
孩子们清脆的童声与笑声在院子中飘扬了起来，每一个人的脸上都洋溢着天真而求知的笑容。
此时此刻，武直的脸上也泛起了老父亲一般慈祥的微笑，因为，一是，铁玉香父女俩正完全按着自己的剧本在投入的走向着呢，二是他感觉，此刻响彻在天王堂里的声音正是那“风声雨声读书声”中的读书声，叫人听了，十分入耳。