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了，只不过我还要在这条路上继续向前走上一段。
说实话，我并不是很喜欢这种每天漫无目的且看不到未来的生活，无论是前不久还在每天忙碌着的工作，还是如今重新坐回教室里的自己。
在这课堂之上的许多同学们可能还并没有经历过所谓的上班的过程，也许单论经验来讲，我可能比他们多上那一丢丢的社会经验，但是那些浅薄的社会经验，对于某些本就有着很高情商的人来说，并不算适用。
很快，时间来到了上午九点。
一位看上去年轻的根本不像是老师的老师，坐在了前面靠墙的讲桌旁。
那老师看上去身材很是瘦弱，带着一副黑框眼镜，整个人看上去文质彬彬的一张小v脸，双眼不算太大，但也显得炯炯有神，高鼻梁，薄嘴唇，说起话来声音有些偏细，倒像是个南方人。
不过张开嘴说上那几句话，听上去倒确实是东北口音。
就在我还在猜测这老师究竟是讲什么模块的时候，那张大荧幕上面越发清晰的显示出来了几个字：数量关系。
真的就很尴尬呀，虽然在上课之前，柜台那位姐姐就已经告诉我，我要跟着这个班级学习的话，就只能赶上最后这个模块的数量关系与资料分析，说白了就是各种计算。
其实那个时候我的心里还是有些期待的，毕竟在经过了考研之后，我对数学已经变得并不是那样讨厌和陌生了，
等到上课之后，等到那位老师以为所有人都已经来齐了之后，他也带上了腰间的麦克开始了今天的课程。
就在老师讲课的过程中，还是有陆陆续续的学生们走进教室，找到自己的座位坐好，拿出课本。
看着这些后续到来的学生们，有的人看上去吊儿郎当的，一脸的不屑，有的人看上去并没有什么兴致，哪怕进入教室坐好之后，也是晃晃悠悠的，看上去满是困意。
看到这些，后来的同学的时候，说实话，我的心里充满了不理解，与其花着钱来这消磨时间，为什么不直接去认认真真的找一份工作呢？
但后来一想，确实许多工作都没有一份公务员的职位来的轻松自然，而且作为公职人员，这个饭碗也是一份铁饭碗，是一份值得像许多人说的出口的工作，也是一份在许多人眼中都相当羡慕的工作。
也许我想的还是太简单了。
等到想通之后，我又感觉自己是不是考虑的有些过多了，其他人的事情和自己又有什么关系呢？
每个来到这里的人，或许都有着自己的目标，有的可能是为了过渡，有的可能是为了寻找一份清闲，也有的可能只是单纯的为了延长自己上班的时间。
想着想着我才发现自己是不是没有跟上老师讲课的进度，一边想着我一边翻开了面前的那本笔记本。
我本以为它应该是笔记本，但当我翻开的时候才发现这本子是一张全是空白页的本。
也许我们的未来也是空白的，而这空白之上的每一行字都是在这课堂之上积累下来的基础。