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学，十年后回国，满怀热忱地在家乡推广新式的教育体制。
邹家并不很富有，可却全力支持儿子实现自己的教育梦想。
他们拿出家里所有的积蓄来添置办学所需的一切设施，并把家里的宅院腾出来当做校舍，一家人挤在几间厢房里生活。
邹校长希望如镇的孩子都能够接受西学，遇到经济拮据家庭的子弟就免收学费，这样下来学校的经费格外紧张，为了减少支出，他一个人就代了英文，国文和体操三门课。
周老爷选择这所学校的原因就是因为邹校长，周老爷并不能明白更深的道理，但潜意识里他觉得这么一个有理想的先生一定能教出优秀的学生。
祖上发迹的家庭大都希望自己的子弟能够好好读书，要么考取功名，走上仕途，要么成为一个有学问的人，周老爷也不例外。
他常常在空闲的时间检查儿子的功课，他希望儿子成为一个像校长先生一样有学问的人。
念初虽是大户人家的子弟，可他学习用功勤奋，从不偷懒。然而，班级里学习最好，得到表扬最多的孩子却永远都是陆厚德。
本来在这群衣着光鲜的孩子中，陆厚德是有点让人轻视的，可他的学习成绩却永远让同学们刮目相看。
孩子的心都是最纯净的，成绩最好的孩子自然成了大家的羡慕对象。
念初和陆厚德是同桌，两人常在一起玩，自然成了一对好朋友。
周老爷每隔段日子，总会到太太的屋里去坐坐。他觉得跟太太在一起，哪怕只是喝喝茶，说些儿女们的事情，他疲惫的身心都能得到极大的慰藉。
周太太把老爷当成了自己的兄长。老爷来了，她笑脸相迎，老爷走了，她坦然相送，没有了夫妻之实，也没有了夫妻之情。
可周老爷却落入了寻常男女的俗套之中，得不到的永远都是最好的。
日子慢慢地流淌着，曼云眼看着就要小学毕业了，她从学校里回来告诉娘，学校有的同学要到上海去读中学。
周太太动了心思，为什么不能也让曼云去上海呢？上海的教育一定比如镇先进，曼云得要接受最好的教育。
在周太太的潜意识里，曼云只要接受了最好的教育，就会有一个美好的未来，跟自己不一样。
有了这个想法，周太太开始盼着老爷来，她得跟老爷商量，得到老爷的允许。
终于，周老爷进了太太的屋。周太太看见老爷，异常地高兴，明显比往日热情许多，这让周老爷欣喜不已，以为自己终于打动了太太的心。
周太太迫不及待地跟老爷商量：“曼云虽是女孩，但也成绩优异。我不想她长大以后像我这样，她得自食其力，不能靠男人生活。送她去上海读中学吧，眼界宽了，才有能力过自己想过的生活。”
周老爷为难了，曼云毕竟是个女孩子，读点书，学些女红，长大了嫁个好人家就行了，读那么多书有什么用呢？可太太那期待的眼神让自己没法反对。
自己毕竟有愧于她，她的任何条件只要不超出情理，都应该答应她。况且曼云是自己的亲闺女，太太说的也对，自食其力才不会受男人欺负。
想到这些，周老爷妥协了“好吧，我这几天就给曼云联系学校。”
周老爷的态度让太太松了口气，
第二天，周老爷就去了上海，为曼云办好了女子中学的入学手续。
曼云走的那天，周太太含着眼泪拉着女儿的手，舍不得她走，从没离开家的曼云也哭成了泪人。
望着女儿渐行渐远的背影，周太太的内心却是充满了欣慰。
她并不了解外面的世界，但她本能地认为既然男人可以通过读书获取功名利禄，那女人也一定可以通过读书有一个美好的未来。
在这个男尊女卑的社会里，她无法改变自己的命运，没有办法离开周家，但她希望自己的女儿能够决定自己的命运，能够不依附男人，有尊严地生活。
女儿虽然离自己越来越远，但她的生活一定会越来越好，一定比自己好。
有时候念初会过来看看她，她时常在桌上摆上念初爱吃的小点心，随时等着念初的不期而至。
在外人的眼里，周太太是周家的女主人，可事实上只是徒有虚名罢了，二太太早已经娴熟，老练地当了家。
在下人的眼里，周太太善良温和，二太太厉害但也通情达理，周家一派祥和。