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sp;开学第二天，实践课教授墨菲·达克霍姆在得到了校长的认可后，宣布了一个通知。
所有一到四年级的学生，必须和同年级其它学院的学生组成小组。
每个小组三到五人左右，至少需要包含三个不同学院的学生。
墨菲要求所有四个年级的学生在周五前完成这件事，并将小组名单交给他。 在周五下午上课前还没能组成小组的，将由墨菲亲自进行随机分组。
这个小组的作用目前仅限于墨菲的实践课，这也是墨菲的意见：可以把实践课当做教学实验。新的改变，先从实验课进行验证之后，再决定是否进一步推行。
这是一种不掀翻现有框架的改良方案，十分温和，很容易就得到了邓布利多的支持。
而另一边，哈利看着通知，自然而然的便想起了入学前便认识的汤姆和赫敏，毕竟作为一个刚入学的新生，他能接触到的其它学院学生，也只有这俩了。
……
进入学校之后，墨菲发现自己有了很多的闲暇时间。
和其它课程表几乎都排满了的教授不同，他每周只有周五一个下午的课，还根本不需要备课，一下就成了最清闲的教授。
他养成了每天早起去黑湖旁跑步的习惯，甚至还在某次天蒙蒙亮时，差点被湖里伸出来的大乌贼触手给缠祝
不过在被墨菲的电击教训了之后，那只乌贼就没再敢找过他麻烦了。
他的路线一般是从船坞码头开始，沿着黑湖，一路经过城堡外墙和几片丛林，直到海格小屋附近。
由此，墨菲倒是和海格熟络了起来，基本每天跑完步，给自己用一个清理一新，他就会来到海格小屋附近，跟海格一起喝一杯口味奇奇怪怪的茶，然后才去吃早餐。
墨菲跑步不是为了锻炼身体，以他现在的身体状况，这点运动量根本起不到什么锻炼效果，也很难改善他的健康状况。
但运动还是可以带来不错的情绪奖励，能让他带着好心情开始一天的悠闲生活。
上午，他一般会研究一下从奥利凡德那里得到的魔杖制作手册，准备抽空给自己做个魔杖试试。
午饭后，他大多数时候都会选择散散步，有时还会邀请弗立维教授，一起探讨一下关于魔咒和决斗技巧之类的话题。
下午他会选择一个地方写生，他最近在学习绘画，按照那些医学专家们的说法，沉浸入一项艺术活动中，有助于平和心态，稳定情绪。
晚上，有时他会通过乌鸦简短的听一听魔法研究所以及小巴蒂克劳奇那边的汇报，但大部分时候，他会选择进入冥想。
一方面，曾经使用冥想的方式进行无杖幻影移形的经历，令他对这种魔法的实现方式十分好奇，另一方面，这也是医学专家们推荐的一种稳定心态的方式。
他最近甚至还开始学习禅定、灵修、正念甚至于很多佛教知识。
无他，太闲了。
这样的生活过了还不到一个星期，墨菲都觉得自己整个人都快要闲的浑身长蘑菇了。
因此等到周五终于要开始上课，墨菲竟然有些激动。
下午。
全霍格沃茨一二年级的所有学生，陆陆续续的来到了禁林旁的一处空地。
空地中央，有一块白色的石头，石头前方的地面已经被魔法平整过了，铺设了一块扇形的毯子，上面摆设了数百个圆圆的蒲团。
学生们没太见过这样的场景，有些不知所措，有些学生甚至拿那些蒲团玩起了抛接游戏。
突然，轰隆一声，一道闪电击打在白石上，墨菲不知何时已经坐在了那里。
他手中拿着一张小组名单，瞥了眼其中一行。
哈利·波特、罗恩·韦斯莱、赫敏·格兰杰、卢卡斯·布莱特森。
很好，棒极了。
“你们都有了各自的小组，和自己的组员坐在一起吧。”
等到大部分的学生都坐在了蒲团上，墨菲突然打了个响指，突然一个由气团构成的巨大的问号，出现在众人眼前。
“今天是实践课的第一课，我们只解决一个问题。”
“看到这个问号了吗？”
“伱们来到霍格沃茨是为了学习魔法。”
“但我很想知道，你们想用魔法，做些什么？”
“或者说，你们为什么想要学习魔法？”
(本章完)