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只能解释道：“伱不说，我都不知道这个事儿。” 汪真更相信自己的判断，如果没人打招呼，凭什么让你的作品出现在报道中？她觉得，姜哲可能不愿意说这件事。
“不管怎么说，这是大好消息。有了这个铺垫，在大学生书画联展的评比中，你的作品会有优势。我听说，评委是同一批人。”
她详细描述自己了解的情况，还说会把相关报纸给姜哲邮寄回来，当做纪念。
结束通话，姜哲和陈嫣因为刚才的动作，一番嬉闹。
他把陈嫣安抚好，送回寝室，又给廖姐发送一则短信。
廖姐很快打来电话。“姜哲，短信我看到了。那件事跟我没什么关系，我没有帮你说话。我听到的消息是，几个部门对于宣传方向有要求。你的作品，表现城市变化发展，在题材方面有优势。”
姜哲不解：“我看到有很多作品也表现当下的生活。”
廖姐解释：“所处的位置不同，看问题的角度也不同。你的作品和单纯的歌颂还不太一样。所以，你的作品被纸媒刊登，既是实力，也有运气。你别胡思乱想。”
姜哲听了廖姐的一番话，才解开疑虑。两人聊了许久，才结束通话。
他买了些食物，回宿舍，逗弄小黑猫。
黑猫已经宿舍混的熟，似乎也不怎么想逃走。
姜哲看着黑猫进食的时候，想起系统在袁晓晗任务完成时，曾提示自己获得一次特殊的机遇。
他点开系统，发现系统没有任何的显示或反应，猜测也许作品被纸媒刊登，并不是系统所指的机会。
想不通的事情，干脆放下。
周四，专业新的专业课开始。
这门课是综合材料与现代绘画。主讲人是油画专业的一位副教授。
第一节课，主讲老师从二十世纪的世界美术开始讲，一直讲到当下的美术思潮，让学生了解现代绘画，启发学生的创作思路。
这些作品让学生们看的云里雾里，
老师布置的作业，题目与创作手法，可以自眩
姜哲很头疼这样的题目。因为他对一些现代绘画并不理解。
为了完成作业，他只好去图书馆看书，寻找灵感。
他从后印象派的作品开始学习，逐渐把学习范围扩大到立体主义，波普艺术，表现主义，照相写实主义以及抽象派等绘画流派。
姜哲还看了一些研究文章。他比较认同一种说法。二十世纪出现的五花八门的美术流派，是受现代主义和后现代主义思潮的影响，反对传统的写实美术，追求创新。这些新的美术流派，属于实验艺术。同时，传统写实的绘画并没有消失。
尽管看明白一些理论，但是，姜哲还是无法理解一些创作。
例如，他看到波普艺术——安迪沃霍尔的一些作品和相关研究。
画家本人就承认，其作品不是原创，直接拿来社会上流行的商业符号（明星海报，商业广告）进行复制创作，主打只要我不尴尬，尴尬的就是别人。
虽然有人评论，波普艺术让打破通俗与高雅的界限，赞颂平凡之美。
但是，姜哲始终正视自己的真实想法，没有人云亦云。
当然，学习这些作品，不是没有收获，看到一些画家的行为，姜哲觉得自己的心理素质也要增强。
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(本章完)