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sp; “什么叫做有道理，这是常识，好伐？”老林喝一口紫菜汤，咽下去嘴里的米饭，嘲笑道，“也就是你们这些刚出校门的学生不知道门道，要是在工地再干上一些时间，就都会对这些所谓得“管理手段”看得明明白白的。”
王建东想了想，说：“既然这样，等会还是先问问师傅的意见，看看他怎么安排好了。”
吃完饭，老林先去还餐具，然后和王建东一起上楼上会议室找老胡。
老胡这时候正在会议室的窗户前，一边剔牙，一边看着窗外指挥部院子里忙忙碌碌的景象。
院子到处堆放着各种施工器材和工具。人来人往，车进车出，非常闹猛。
他也看到了从食堂方向并排走过来的王建东。仔细一看，他身边人的竟然好像是久未谋面的韩工。
老胡顿时感慨良多。
第一个感慨。
说起来，除开在建和刚建好的两座大桥，这里就是上海市政工程建设中有史以来最大的工程了。
尽管早有耳闻，但是早上过来时一路看到的这次杨高路拓宽改建工程的规模、所投入的人力物力、宏大有序的施工现场……等等，还是远远超乎了他自己原来的想像，甚至给了他相当震撼的感觉。
老胡觉得，这里面更多的，就是时代的力量体现。
第二个感慨。
浦东开发开放已经过去两年，特别是几个月前南巡讲话发表以后，老胡有一个明显的感觉，现在浦东的整体发展、包括自己公司的发展已经开始逐渐进入快车道。
今年是公司实现超常规发展新阶段的关键之年，急需一大批能推动企业发展的各方面人才。
那么，公司如何培养好年轻的工程技术人员、开发高素质的项目管理人才和各类专业技术人才，这是摆在自己这一批老人面前的现实的重大课题。
老胡一直都认为，重点工程项目建设不仅是区域经济发展的“大动脉”，更是培养锻炼人才的“大熔炉”。
当今科学技术的发展、文化教育水平的提高、市场的广阔以及融资渠道的多元化，为年轻人在企业界一展身手提供了更为有利的条件。
相应地，单位需要适时转变传统人才教育理念，创新人才培养方式，把教学课堂办到项目建设第一线，逐步把项目建设工程作为培训人才的重点基地，构筑以项目建设工程为载体的育才新平台。
只有这样，通过对这些项目建设一线人才的大规模培训，才能增强他们的专业素质，和他们对项目建设的理解力、执行力和操作力，才能促使他们在施工锻炼中汲取知识，提升能力，主动寻求挑战、抓住机遇锤炼本领，提升自我。
所以，单位必须要有计划、有目标、有针对性地采取选派一批年轻专业后备人才到建设项目锻炼、跟班学习、到外地重大项目参观考察，拓展实践渠道，提高发展本领，努力培育项目建设的后备军，从而提高企业的年轻化、科学化、现代化水平。
老胡现在越来越觉得当初自己对于王建东和李岩两位学生的项目现场培养方式，无疑是超前的、是对的，也是具有远见的。