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生提问时间里，克林顿可就脸色严肃许多了。由他当场挑选的7名学生，所提的问题足以让他深深体会：中国的年轻人，并不对美国总统的演讲照单全收。
第一个提问的学生就一针见血指出，中国人民自从改革开放以来，对美国的文化、历史、文学有了更好的了解，甚至欣赏美国的著名电影如《铁达尼克》，但美国人民对中国的认识却少的可怜。他问克林顿：“你打算怎样加强两国人民真正的了解与相互的尊重呢？”
克林顿不得不说：“你提出了一个好观点。”他承认：“你的问题没有轻松的答案。”克林顿说，他带了一大群新闻记者访华，就是希望此行能够向美国国内完整与客观地反映新中国的景象。克林顿也欣慰于有美国学生在北大念法律，并说两国人民越多交往越好。
但是，另一个尖锐问题马上跟着来了。
第二位学生指责美国为什么要袭击中国的大使馆？美国政府愿意就此向中国人民道歉吗？听众响起了热烈的掌声。
克林顿首次露出严肃的表情。他澄清：“美国的政策不是要阴碍中国的发展。”他费了一番口舌，解释美国人民不希望和中国人民发生冲突，这不利于世界的和平和稳定。克林顿告诉在座听众，他们将会看到两国在区域安全问题方面有更多的合作。克林顿说：“我们不可以用过去的冲突做镜子看今天的协议。”
克林顿或许以为他说明白了，但是紧接的一个问题却更使他感到尴尬。第三位学生说，中国人民期望的是两国在平等的基础上建立友谊。他问克林顿：你带着微笑来到中国，说要“交往”，但你的微笑后面是否另有所图呢？
听众当场笑了，还报以热烈掌声。对这们“直率”的问题，克林顿脸上闪过一丝惊讶。为了强调美国人民对中国人民有感情，克林顿提到历史上美国人民经常认为应该与中国人民亲近。他而且重申，在二十一世纪，美国与中国建立平等、互相尊敬的伙伴关系远比花大把时间和金钱来试图围堵中国好。“你问我，我是不是其实想要围堵中国？答案是否定的。”克林顿郑重声明：“对美国人民用利的是：与你们建立良好关系。”
在接连遭到三个尖锐问题猛攻之后，克林顿才稍微有机会喘口气，回答了一个温和的提问，谈他对两国年轻人的期望。但是，第五位学生马上又挑战克林顿。
这是一位女学生。她问：“你认为美国就没有民主、自由、人权的问题吗？”掌声再一次响起。
克林顿承认，美国曾长期存在奴隶制度。他也不得不承认美国在住房、就业等领域仍有种族歧视的问题。“我们仍不完美。”他提到他199年竞选总统时在纽约遇到希腊移民向他投诉社区里枪械、歹徒泛滥，儿童没有安全步行上学的“自由”。
不过，北大学生对他的挑战并没有放缓。一名秀丽的女学生站起来告诉克林顿，真正的自由，是人民自由地选择自己喜欢的生活方式和发展道路，“只有那些真正尊重别人的自由权的人，才可以自称了解自由的意义”。
热烈的掌声再一次响起。
克林顿怎么回答呢？他不得不对这位女学生的说法表示赞同，还不失幽默地举了“自由止于别人鼻尖”的美国名言说明自由的局限性。“人们有选择的自由，你必须尊重别人的自由，他们有权作出与你不一人的自由，他们有权作出与你不一样的决定。”他显然后撤一步，“我们（两国）绝对不会在制度、文化选择上出现完全一致的时候，但这正是人生有趣一点。”
克林顿最后表示，他感觉到，北大学生的问题含有很多批评的成分。“（你们的）问题对我帮助很大。”克林顿说：“它们帮助我了解别人——不仅是在中国，而且是在全世界——怎么看待我说的话。”
克林顿在结束答问时，给自己作了个结束语：“（你们提的）问题远比我的演讲词更重要——我从没有在讲话时学到什么，而只有在聆听时学到东西。”
听众散去时，人们心中已很清楚：北大学生已给克林顿上了一课。
8月8日晚，克林顿一行抵上海访问。9日，出席在上海图书馆举行的座谈会。
8月10日中午，美国总统克林顿在上海人民广播电台的《市民与社会》热线直播节目担任嘉宾，与上海市民进行交流，成为与中国市民通过热线对话的第一位美国最高领导人。在电台直播室，克林顿回答了上海市民关于贸易、教育、环保、交通、图书馆等电话问题。在长达50分钟的节目里，克林顿共回答了8个听众提出的问题。在回答对教育的看法时，克林顿说，没有任何一种制度是完美的，而投资教育的回报期比较长，但是回报率却比任何投资都要高。
8月11日，克林顿总统参加了上海美国商会举行的早餐会。
后来，克林顿还赴桂林、香港等地进行了访问。
朋友新书，《灵道渺仙》（未完待续）