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事的小毛孩的文字进行审阅，审阅之后又不厌其烦地用适当的措辞给稿子写上评语。”
我的大多数稿件是由李迎兵老师点评的，也有的是由王慧勤老师点评。李迎兵老师与其他老师不同的是，这么多年来，他审阅完稿件之后都用手写评语，而不是电脑打字。我喜欢看这种手写的评语，仿佛一字一句中渗透着老师的良苦用心。李老师曾经在别的学员的文章上写的评语让我印象深刻，他说：“生活毕竟不是琼瑶的小说。”作家班的老师工作认真严谨，印象尤其深刻的是，我的两篇稿子，由王慧勤老师一审时通过，而二审时则分别被孟祥勇老师和张天芒老师退回。他们还在上面写上了退稿的原因和文章的不足之处。回想当初，完全是身在福中不知福，在文学大门前茫然张望的我，竟然能够得到著名的作家老师的辅导，但偏偏身为学生的我懒散成性，没有努力。
我在少年作家班学习的几年，也有特别喜欢一些人的文字。何滨柔，这个现在已经是北京大学哲学系的师姐，她的文字，让我爱不释手。文学必须生活、等待、才子非雅、我们幸福吧其中，我们幸福吧这篇文章让我读了一遍又一遍。不过是关于王小波杂文的读后感，却完全不受传统的束缚，一般读后感所套用的固定模式已然不见了，有的只是作者信手拈来的感想，说是信手拈来，却又暗藏玄机。口语化的文字里，智慧的思考已经表露无遗。文字个性化十足，单单是开篇第一段话就已经展现出这种特质：“我从来不写读后感，没写过，也不知道怎么写。这种固定的格式对于我来说简直是一根绳子去绑一头即将被杀掉的猪，除了疯狂而绝望的挣扎，还能有什么呢？”即使是男女生恋爱这种在青春文学中非常普遍的题材，何滨柔在小说紫气远走却写出了别样风味。关登瀛老师是这样评价这篇小说的：“一个普通的简单的几句话就能把男女同学恋爱又分手的故事描绘得如此细密又生花分手的过程，动情地流泻在笔端并细密地编织成故事，使故事透着真心、真诚，因此，她写得看似平淡，却写得深，写得透，这就高出同类题材的创作。同一题材的构筑在不同作者的手下由于学识、修养不同会产生高下之分的作品，在何柔滨的紫气远走中又一次得到证实。”除了何柔滨，师小涵的文字也深得我的喜欢。她的文字沉静深远，极具质感，有些安妮宝贝的素锦时年里的味道，质朴的文字里，有的是思想的沉淀。王岩老师这样评价过她的文字：“令人欣喜的是她总是能在文字中发出一些与众不同的声音，这种真诚的抒发及睿智的思考将会成就她以后的写作。”
会写下这篇文章，是看见王立衡（伊诺妄言）在红袖添香上发表的回忆少年作家班的文章，勾起我的回忆。我想，我们都一样，曾经在少年作家班这一片土地上得到成长，坚定了对文字的热爱，这就够了。文学是一门“润物细无声”的艺术，少年作家班也是一个在潜移默化中影响了我的成长园地。在网上看见一些学弟学妹们在百度知道里询问着：“少年作家班好不好呢？在少年作家班学习是否有收获？”对于这个问题，我想说，少年作家班就像一所学校，在学校里学习，要想使自己得到收获，那么你就要自己努力奋斗。同样，在少年作家班学习，是否有收获完全取决于你自己。至于这所学校里的老师，你完全可以不用担心，他们都很有责任心。在少年作家班的学习，最重要的是要保持一颗平衡心。不能因为看到那么多优秀的师哥师姐就自卑，闲暇之余尽量经常写稿件，这样才有进步。不要害怕退稿，退稿是老师们对于你文章提出的重要意见。仔细阅读退稿，明白自己文章的不足之处，这样才可以提高。少年作家班是一个让你可以成长的地方，珍惜这个机会。因为，当你渐渐走入社会，从事与文字有关的工作时，你会突然发现再也没有一个地方会提供这样一个平台，不着急，耐心－帮助你，让你慢慢成长