第28章 上课 (2/2)
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兽。从这方面来说，我们的肉体是在退化。”
学生举手想要发言。
秦不离抬手示意学生发言。
“秦教授，人族有思想。”
“对！人族有思想，不但可以制造工具，还可以制造思想上的工具，而法就是效率最高的思想工具。”
“教授，法是规范人族行为边界，用暴力强制手段维护社会安定的。”
“对！法不是死的。所谓罪恶可以灵活定义。”
“教授可以举个例子吗？”
“用道德来判断一个人是善还是恶。比如孩子在没有成熟的思想和价值判断前，对于性和犯罪是模糊的。而周边的事物可以让他们快速学习到这些对于他们来说朦胧的东西。孩子的好奇心远超成人。很多天性不错的人也容易在不了解世界、自己的情况下犯下一些他人看来可耻的事情。加之这个孩子的天性不错，他的道德感不会差，就会批判自我，自我贬低，这往往限制了他们潜力的发展。”
“华宇已经提前让孩子接受法制和性的教育了。”学生说道。
“但是对于晚熟的孩子这些知识依然是朦胧的，他们并不能真正了解背后的意义。”
“那该如何呢？”
“成人才可以执掌权柄，做出审判，因为他们的思想接近完善，拿捏得了边界分寸。有句话说得很对：‘孩子不懂事。’”
“这可以让他们逃避罪责吗？”学生问道。
“看程度轻重，只要不犯下实质性的无可挽回的过错，都是不需要强制消灭的。”
“目前看来只能如此。”
“对！人族没有发展到在幼时掌握性和犯罪的边界，是人族发展层次欠缺，不是孩子的问题。从禽兽过渡到人花了悠长岁月，从人过渡到完人更难。必要的宽容是需要的。重要的是任何人都要了解自己，超越自己，创造真正对人族有贡献的价值。这才是人族需要新鲜血液的目的。”
下课之后，学生们都想再多请教秦不离一些事情。
秦不离抬手全部拒绝了，离开课堂之前，他留下了一句话：“人生和世界需要你们自己去探索。”
看着秦不离的背影，学生都流露出憧憬的神情，好潇洒啊~~~
在课外站着听了一整节课的隋世冲着秦不离鼓掌。
“你来了。”
“我虽然不太懂你说的话，不过你站那的风采真是好帅啊！”隋世有些花痴地说道。
“哈哈哈！”秦不离笑了，他本来就有“玉面修罗”的称号，长相俊美、风度不凡，对于别人的夸赞他已经泰然处之。
“你说的都是真的吗？”
“随便应付的。话怎么说都可以，关键还是看发挥。”
“你这样会不会太不负责了？”隋世担心地问道。
“怕什么！他们加起来都不够我杀的。”秦不离邪魅一笑。
隋世缩了下脖子，想起了久远的回忆。看他穿的西装笔挺，文质彬彬的，内在还是一只嗜血猛兽。不愧是秦氏子弟，骨子里都是不惧杀戮的。