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憨娃来说，他其实已经被教化了。虽然头脑不聪明，但是孝顺父母，懂得礼貌。”魏鸣说道，“如果您没有教过其他的学生，怎么能说您的教育方法不对呢？”
孔先生心道：“如果不是出了那档子事儿，谁会来这穷乡僻壤教小孩？不过若说用其他学生作对比……”
他的目光看向了魏鸣：“你认字吗？”
“开什么玩笑！”魏鸣说道，“就我家的条件，哪里请得起教书先生？”
但其实我还真认识……
“说得也对。”孔先生道，“那我先教你几句《三字经》试试：人之初，性本善，性相近，习相远……”
魏鸣上辈子也是拿三字经开过蒙的，虽然说背不全，但是前面的几句还是很熟悉的。
于是他就装模作样，表现得好像从来没听过一样，孔先生念一句，他就跟着说一句。
他故意说得磕磕绊绊的，还故意说错了几次，让孔先生进行纠正。
这么你来我往地学了十多句，孔先生就让魏鸣背一遍。
三字经朗朗上口，没什么难的，魏鸣之前就会，他一直背到第十句“教不严，师之惰。”那里就停下了，直说再往后的想不起来了。
但是只教了一遍，魏鸣就背会了十句。
这是什么？
这是天才啊！
他真是第一次学吗？
孔先生虽然很兴奋，但是表情还尽量保持庄重，道：“虽然不像我一样过目不忘，但是也已经很不错了。”
魏鸣：“？？？”
这时候还吹牛呢？
你也就是让我背《三字经》，你让我背个《出师表》试试？
你让我背个《爱莲说》试试？
你让我背个《阿房宫赋》试试？
告诉你，初中课本上的古文，不用你教，我全能背诵全文！
但是魏鸣不能人身攻击，他只能适时地说了一句：“孔先生，谢谢您，您教的真好！”
“对，没错，我的教学方法没问题！”孔先生喃喃地道，“当年我的先生就是这么教我的！我现在也是这么教人的。我能会，小鸡能会，就说明这方法没有问题！教不严，师之惰！看来，是我惫懒了啊！”
这回孔先生终于释然了，代表他教学方法不对的词条也随之粉碎。
反驳，成功！
魏鸣长出了一口气。
看起来这绿色杠精还真不好对付啊！
自己差一点便栽了。
果然守则里所说的三原则：“大胆假设，小心求证，给出证据。”是正确的！
不过在此基础上，可能要加一个修正。
用来驳斥他人的证据，不一定非得是真的，只要让对方相信是真的就足够了。
自己以后或许可以在伪造证据方面下下功夫。
不过虽然魏鸣反驳成功，也只是提升了孔老师的自信心而已。
他去意已决，毕竟不管是他的问题，还是憨娃的问题，他已经在王家教了一年多了，也没教出个所以然来，他已经没有颜面留在王家了。
他倒是觉得魏鸣是一个好苗子，如果培养一下，未尝不能金榜题名。