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国，关中的蒲秦现在也是国，蒲茂认为，两下是平等的地位，那么，他为何要低三下四地去学唐礼？如果学了唐朝的，那他岂不是自甘藩属了么？
按其初心，他是想学先秦时之周礼的，但那时的礼仪程序比较简单，做出来的话，可能不够盛大，因是，他决定学秦朝时的，“皇后帅公卿、诸侯夫人蚕；祠先蚕，礼以少牢”。
苟王后的温顺听话，让蒲茂的心情略微好了些。
他站起身，负手在殿中踱步，行至殿门前，眺目向外看。
一阵习习的凉风吹来，风中带有湿意，沙沙的微响入耳。下雨了。蒲茂步出殿外，细碎的雨滴落在他的发上、脸上，清清凉凉的，很舒服。雨点飘於石板路上，坠入路旁的花苑中。
蒲茂心头欢喜，自语说道：“谚云：春雨如油。这一场雨下的好啊！国中的农家，今年应能有个好收成了！国家也能有个好税收了！”他曼声吟诵前朝士人的诗篇名句，“习习祥风，祁祁甘雨。百谷蓁蓁，庶草蕃庑。屡惟丰年。於皇乐胥。”
遥想此刻，郊野的麦苗吐露绿色，如饥似渴地舒展於雨下。
目注近处，宫中的花木迎风招展，争放出水味的芳香。
蒲茂只觉得，哪怕是在现下的深夜时分，春季的咸阳内外，亦都是一派的生气勃勃。
他想起了数月前，刚登位后不久，与孟朗的一场谈话。
孟朗在那场谈话中，给他构画出了一幅明晰的蓝图。
孟朗说道：“非严法无以纲纪，非农桑无以民富。无纲纪则上下不辨，无民富则无国强。上下不辨、国力不强，则国家危在旦夕矣！上下已辨，民各安其籍，吏各行其职，国力强大，大王一令，吏民同心，则天下不足定也！
“大秦建国以数十年矣，所以外无尺寸之获者，正是因为了上下混乱，纲纪伦常不定；驱虎牧羊，百姓窘困，此两弊之故也！王令不行，民既穷也，国遂软弱，以至於今。
“空有关中霸业之资，局促山河之间，兵不得一出，王威不得示海内！
“大王如有吞吐四方之志，臣朗敢进言之：宜先除此两弊！”
蒲茂心有同感，当时允诺，说道：“孟师此乃谋国之论，孤自当从。”
孟朗於是给蒲茂述说该如何做，才能正纲纪、富百姓的种种办法。
提倡节约、重视农桑、开山泽之禁、轻徭薄赋，等等，蒲茂而下实行的这些富民之国策，就都是孟朗那时提出的。孟朗出任司隶校尉，也是他两人於那时商定的，这是正纲纪的办法之一，此外的另一个办法，就是扩建学宫，增加太学生的数量，重点招取戎人官吏的子弟入学。
说完了种种具体的举措后，孟朗说道：“设以三年为期，若臣朗之此数策皆能得行，施展顺利的话，我国的国势必然会得到极大的提升。到的此时，就可视情况而兴兵用军了。”
蒲茂问道：“孟师以为，当以何处为孤用兵之先？”
孟朗胸有成竹，回答说道：“铁弗匈奴，叛服无常，朔方赵宴荔虽臣我国，素怀贰心。朔方之地，我国之北障也，朔方不稳，则咸阳朝夕有事。臣朗窃以为，用兵当以朔方为先！”
“收了朔方以后呢？”
“虏魏东有贺浑邪不臣，北有拓跋鲜卑觊觎，虏魏国主年老，其诸子又争权不休，其国灭不久矣！收得朔方后，臣朗陋见，大王可坐待虏魏内乱。值其乱也，以一将领偏师，北出朔方，大王自领王师出河东，两路合击，会於邺城。虏魏之地，获之易耳！”
蒲茂心动神驰，拊掌称赞，说道：“孟师高计！”问道，“那冉兴与定西呢？”
“冉兴今称臣大王，固是他们权宜之计，彼心定然未服，然既已称臣，且其国小，与其促攻之，不如暂留之。等到大王攻下虏魏，以全胜之威，挟百万精卒，臣朗料不需一兵一卒，一道檄书传至，冉兴肯定就反手可得了！
“定西地贫而兵小强，取之无大益於国，攻之损我军吏卒，与我国间并且有大河为阻，臣朗以为，等到打下虏魏、收取冉兴以后，再对其徐图之不晚也。”
首先严肃纲纪、富民强国，在政治、经济上获得进步；其次，收回朔方，保证国内军事形势上的稳定。国内已然富强、安定，接下来可以向外发展了，便是第三，先打魏国，后打定西。
这，就是孟朗画给蒲茂的雄伟蓝图。
蒲茂立在夜中，回味再三，想道：“昔西伯得太公望，周乃革商；齐桓公得管仲，一匡天下。今孤之有孟师，差可与拟乎？若苟雄者，草莽鄙徒，焉知孤与孟师之志！”
想及此处，更加地坚决了支持孟朗的心意。
殿宇悄然，佳雨润物。